本書以北汽EV160車型為例，分析新能源汽車維修過程中常見的14個典型工作任務(wù)，并在14個典型工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，細化作業(yè)過程，規(guī)范操作步驟，對必要的理論知識進行講解，真正將技能要求和教學活動有機結(jié)合起來。同時，該書還優(yōu)化了課堂設(shè)計，充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體地位，調(diào)動學生的積極性和主動性，從而使學生樹立創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力。本書采用學習情境和學習單元的架構(gòu)，為每一個學習單元配套開發(fā)了教學設(shè)計、教學課件、任務(wù)工單、教學錄像、操作錄像、教學動畫等教學資源，方便高職院校進行一體化教學。