本書內(nèi)容包括：理論探索、區(qū)域?qū)嵺`、聚焦課堂、教學課例，具體內(nèi)容包括：基于統(tǒng)編語文教材的“1+X”群文閱讀教學研究；借助群文閱讀推進初中語文閱讀教學—以統(tǒng)編初中語文教材七年級上冊為例學習任務(wù)群下群文閱讀教學規(guī)程；—且以設(shè)計“戰(zhàn)國四君子評說”教學為例。教師視角下群文閱讀教學中的“對話關(guān)系”；群文閱讀教學評價視角與教學建議；推進學校群文閱讀實驗項目提升語文課堂教學核心素養(yǎng)—甘南藏族自治州中小學語文群文閱讀側(cè)記；且行且思且探索邊教邊學邊提高—玉門市推進“群文閱讀教學實踐”的嘗試與做法等。