《班級管理》班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。班級管理是一種組織活動過程，它體現(xiàn)了教師和學生之間的雙向活動，是一種互動的關(guān)系。參與者是教師與學生雙方。教師的管理與學生(班委會)的管理合起來，構(gòu)成班級管理。本書主要內(nèi)容包括班級管理中的學生和班主任、班級管理目標與內(nèi)容、班級管理的原則與方法、班級組織建設、班級日常管理、班級活動管理、班級文化管理、班級突發(fā)事件的管理、班級管理過程中的家校合作模式、班級管理的評價等。