"在智能化時(shí)代背景下，教育重心已由“知識(shí)+能力”向“能力+認(rèn)知”進(jìn)行偏移，以Python程序設(shè)計(jì)為媒介，構(gòu)建學(xué)習(xí)者“問(wèn)題邏輯認(rèn)知模式”、提升解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力是本書(shū)的重要目標(biāo)。全書(shū)將要完成一個(gè)虛擬的高考平行志愿錄取任務(wù)，主要包括設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案、獲取高考原始成績(jī)數(shù)據(jù)、成績(jī)賦分及確定考生位次、簡(jiǎn)易平行志愿填報(bào)系統(tǒng)、簡(jiǎn)易平行志愿錄取系統(tǒng)和簡(jiǎn)易錄取結(jié)果查詢(xún)系統(tǒng)等子任務(wù)。通過(guò)對(duì)子任務(wù)提出要解決的問(wèn)題、探索問(wèn)題本質(zhì)、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行求解以及對(duì)求解情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思5個(gè)環(huán)節(jié)，使讀者始終沁潤(rùn)在為解決問(wèn)題而進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索的氛圍中。讀者不僅圍繞解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的需要而開(kāi)展學(xué)習(xí)，逐漸收獲“Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”之魚(yú)（知識(shí)），還掌握了如何獲得魚(yú)之漁（能力），更重要的是構(gòu)建起了問(wèn)題邏輯認(rèn)知模式（認(rèn)知思維）。讀者在“能力+認(rèn)知”方面的訓(xùn)練和形成，為智能化時(shí)代下的創(chuàng)新做好了思維的準(zhǔn)備，在Python方面收獲的“漁”和“魚(yú)”，為后續(xù)的大數(shù)據(jù)分析、AI模型的學(xué)習(xí)和使用等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本書(shū)適合各類(lèi)高等學(xué)校文理科學(xué)生，特別是“四新”專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)Python語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題思維的養(yǎng)成，也適合社會(huì)上有此類(lèi)需求的讀者學(xué)習(xí)。
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