本書整體從就業(yè)崗位、鼓勵學生參加技能競技比賽以及1+x證書制度與職業(yè)院校教學教學相結(jié)合，對教學上進行了一定的改革和創(chuàng)新，具體可以詳細分為五章內(nèi)容，第一章緊跟國家的方針政策，提出全新工匠精神的要求；第二章和第三章從崗課賽融合的角度詳細介紹了人才培養(yǎng)模式以及全新的“雙創(chuàng)”課程體系；第四章從實際例子出發(fā)，將技能競賽與課程體系相結(jié)合，對人才培養(yǎng)過程進行一定研究；第五章給出崗課賽證全方位融合后的考核評價體系。全書脈絡清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，適合多層次人員進行研究和學習。