《銜接》是一本全國大中小學思政課一體化建設(shè)理論與實踐研究論文集。以“銜接機制”為主要研究對象，對影響“銜接機制”的各類要素進行辨析，針對教師和學生分別設(shè)計了大中小學思政課一體化銜接機制調(diào)查問卷，通過對調(diào)研問卷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，完成兩篇大中小學思政課一體化銜接機制研究報告；在分析調(diào)查報告基礎(chǔ)上，先后兩次組織召開全國大中小學思政課一體化建設(shè)實踐研究高峰論壇，形成了一批大中小學思政課一體化建設(shè)論文成果和優(yōu)秀案例。本書就是課題組和編委會在收集整理上述研究成果基礎(chǔ)上的集成作品。