本教材體系結構規(guī)劃上，按照“任務引領，項目實施”的指導思想進行整體規(guī)劃，通過“任務描述與分析-相關知識-任務實施-拓展提高”設計工作任務，指導任務實施為途徑，滿足“學做合一”教學模式要求，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。本教材與新道科技股份有限公司“業(yè)財一體信息化應用職業(yè)技能等級證書”內容相銜接，將職業(yè)技能等級標準要求有機融入教學內容，實現(xiàn)書證融通、課證融通。本書以《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》為依據(jù)，內容對接會計職業(yè)標準和崗位要求，立足于知識“夠用”為度，突出了會計信息處理的基本方法、基本技能，強化了業(yè)務財務融合一體的內容，促進學生職業(yè)能力的提高。