本教材內容新、體例新。教材內容的選擇貼近學生未來的會計工作崗位需要，將最新的法律法規(guī)體現(xiàn)在教材中。在編寫體例上，以項目引例開頭，該案例的選取具有一定的綜合性，培養(yǎng)學生從一個整體事件的角度進行思考并綜合運用所學知識的能力。對教材中知識點的介紹盡量結合案例進行講解。在正文部分用活潑有趣的形式對本章進行知識拓展的提示，以“資料鏈接”等進行命名，在每章的最后，有項目小結、思考與練習、實踐活動操作題等。同時融入課程思政內容，加強學生綜合素養(yǎng)的提升。