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大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)多維解讀與策略探究 讀者對(duì)象:本書(shū)可為英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)者提供有益借鑒,也可供從事大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)及其策略研究的人員閱讀
本書(shū)主要對(duì)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)及其策略進(jìn)行了系統(tǒng)論述。概述了大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),具體包括英語(yǔ)口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的區(qū)別以及大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵、影響因素、原則、存在的問(wèn)題與對(duì)策;闡述了大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)與知識(shí)支撐;從互動(dòng)式教學(xué)、語(yǔ)境教學(xué)、情感教學(xué)、跨文化交際、微平臺(tái)建設(shè)、信息化手段、OBE理念、多模態(tài)教學(xué)、產(chǎn)出導(dǎo)向法等多個(gè)維度論述了大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的策略,為大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略研究拓寬了思路。
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