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學(xué)生評價倫理:案例與分析(當(dāng)代教育的倫理視野叢書) 學(xué)生評價是教育評價的核心,引導(dǎo)著教育教學(xué)改革的方向,因而也是教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本書從倫理的角度來反思學(xué)生評價,討論其必須遵守的倫理規(guī)范,為評價者與被評價者提供道德規(guī)約,最終促進每一位學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。在全書的內(nèi)容架構(gòu)上,作者借用了倫理學(xué)的相關(guān)概念闡述了學(xué)生評價倫理的意蘊,對長期以來的學(xué)生評價實踐中存在的唯智主義和管理主義進行了倫理批判與反思,并在此基礎(chǔ)上分別圍繞評價目的、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價主體分析了何謂善的學(xué)生評價,最后提出教師應(yīng)具備的學(xué)生評價倫理素養(yǎng)及其培育路徑。全書采用了案例加理論分析的方式來進行闡述,以期為學(xué)生評價改革提供更切實際的對策建議。
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