本書以《普通高中生物課程標準(2017年版2020修訂)》和現(xiàn)行普通高中教科書《生物學·必修1·分子與細胞》為依據(jù)，對高中生物學每一課時的學習設置了不同功能欄目，欄目包括內容出處課標要求學習目標評價任務學習過程,并且設置了與學習目標相匹配的評價任務來獲取學生學習結果的證據(jù)。學生在本書的指引下，能經(jīng)歷課前、課中、課后學習的全過程，從個人嘗試、合作學習到自我評價和學后反思，從專注傾聽、動手實驗到參與討論等，經(jīng)歷多途徑、全方位的習得過程，從而建構生命觀念，提升科學思維和科學探究能力，培養(yǎng)社會責任意識，為終身發(fā)展打下堅實的基礎，能更好地應對未來社會發(fā)展的挑戰(zhàn)。本書適用于高中學業(yè)水平等級考學生和高中生物教師。