前言

2022年，我們創(chuàng)設了能核會算，守則立信的會計專業(yè)課程文化。我們始終著眼于培養(yǎng)卓越的會計師，卻從未系統(tǒng)地定義過卓越的會計師。我們曾經幾十年如一日地執(zhí)著于會計技術規(guī)范的解讀，卻從未完美地做到授之以漁。直到從課程文化視域重新審視會計學專業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)：能核會算，守則立信是卓越的會計師zui恰當?shù)奈幕�解釋。核算是會計的基本職能，會計課程就是核算課程。會核算是會計課程的知識目標，能核算是會計課程的能力目標，恪守會計準則、為社會立信則是會計課程的情感意識目標。會核算、能核算、守準則、立信用的會計師，就是卓越的會計師。
我們曾經認為，會計技術規(guī)范本身是沒有情感意識的。我們現(xiàn)在認為，作為掌握了會計技術規(guī)范的會計人，一名卓越的會計師是應該具有情感意識的，應該具有服務家鄉(xiāng)經濟發(fā)展、為社會樹立會計?用、在國際上為國家爭取會計規(guī)則話語權的情感意識。我們曾經過分專注于會計專業(yè)技術細節(jié)，卻從未看過一份完整的財務報告，以至于我們對上市公司的財務報告既熟悉又陌生。本書作為中級財務會計課程的拓展性學習教材、會計學專業(yè)高年級學生的研究性學習教材、校企合作教材，我們更加注重輔助學生進行探究性學習，完成邊界的拓展，包括拓展會計理論邊界、會計實踐邊界，以及情感意識邊界。
《會計理論專題》全書分為四項專題，共計十二章：
專題一會計基本理論與會計相關理論對會計基本理論進行網狀梳理，擺脫了會計基本理論初學階段的縱向梳理，結合會計相關理論，多維度強化學生對會計基本理論以及會計相關理論的理解與綜合運用；
專題二服務地方經濟發(fā)展選取了與黑龍江省地方經濟發(fā)展密切相關的幾項具體會計準則，一則培養(yǎng)學生的自主學習能力，畢竟未來會計專業(yè)的路還要依靠學生自己走下去，二則培養(yǎng)學生服務地方經濟發(fā)展的意識；
專題三財務呈報專題通過示例上市公司財務報告，系統(tǒng)回顧、梳理相關理論知識，提升學生會計信息的收集、分析、解讀能力；
專題四新質生產力的會計反映與監(jiān)督借助可持續(xù)發(fā)展與前沿技術的研究，旨在培養(yǎng)學生的專業(yè)前瞻意識，研判會計專業(yè)的未來發(fā)展走向。通過追蹤會計相關前沿技術的發(fā)展，我們敏銳地發(fā)現(xiàn)具有新質生產力特征的會計要素開始逐步出現(xiàn)，并且與傳統(tǒng)會計要素進行著創(chuàng)新性配置。通過引入新質生產力會計，我們期望能夠和學生一道去探索新技術情境下的會計職能邊界。
《會計理論專題》是黑龍江省省級一流本科課程中級財務會計的階段性建設成果，也是會計學專業(yè)課程文化建設的階段性成果。
《會計理論專題》在編寫過程中參考了大量的國內外資料，在此向所有研究者表示感謝。同時由衷感謝中國輕工業(yè)出版社領導及編輯的大力支持和熱心幫助。由于編者水平有限，書中疏漏之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。
作為櫛風沐雨三十載的會計人，我們知足，亦知不足。