上 篇 控制科學與工程|電子信息學科碩士研究生培養(yǎng)方案
第一部分 控制科學與工程碩士研究生
第1章 控制科學與工程碩士研究生培養(yǎng)方案模板3
1.1 培養(yǎng)目標及基本要求3
1.2 學科概況及培養(yǎng)方向4
1.3 學制及學習年限5
1.4 培養(yǎng)模式5
1.5 課程設(shè)置及學分要求5
1.6 必修實踐環(huán)節(jié)10
1.7 培養(yǎng)環(huán)節(jié)及學位論文相關(guān)工作11
第2章 控制科學與工程碩士研究生培養(yǎng)方案案例14
2.1 案例一14
2.2 案例二20
2.3 案例三27
2.4 案例四32
第3章 部分控制科學與工程碩士研究生核心課程教學大綱38
3.1 優(yōu)化理論與優(yōu)化方法課程教學大綱38
3.2 線性系統(tǒng)理論課程教學大綱41
3.3 模式識別理論及應(yīng)用課程教學大綱47
3.4 最優(yōu)控制課程教學大綱51
第4章 控制科學與工程碩士研究生培養(yǎng)方案調(diào)研報告53
4.1 調(diào)研背景及依據(jù)53
4.2 關(guān)于修業(yè)年限與課程分類54
4.3 課程體系分析55
4.4 培養(yǎng)方案比較59
4.5 培養(yǎng)方案制定的建議60
第二部分 電子信息/控制工程碩士研究生
第5章 電子信息/控制工程碩士研究生培養(yǎng)方案模板63
5.1 培養(yǎng)目標及基本要求63
5.2 培養(yǎng)方向64
5.3 學制及培養(yǎng)模式65
5.4 課程設(shè)置66
5.5 必修實踐環(huán)節(jié)69
5.6 培養(yǎng)環(huán)節(jié)70
第6章 電子信息/控制工程碩士研究生培養(yǎng)方案案例76
6.1 案例一76
6.2 案例二83
6.3 案例三96
6.4 案例四102
6.5 案例五114
6.6 案例六129
第7章 部分電子信息/控制工程碩士研究生核心課程教學大綱138
7.1 機器學習課程教學大綱138
7.2 線性系統(tǒng)課程教學大綱143
第8章 控制工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案調(diào)研報告147
8.1 調(diào)研背景147
8.2 調(diào)研內(nèi)容147
8.3 調(diào)研對象148
8.4 調(diào)研方法148
8.5 調(diào)研分析149
8.6 調(diào)研總結(jié)157
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第三部分 控制科學與工程博士研究生（普博）
第9章 控制科學與工程博士研究生培養(yǎng)方案（普博）模板163
9.1 培養(yǎng)目標及基本要求163
9.2 學科概況及培養(yǎng)方向163
9.3 學制及培養(yǎng)模式164
9.4 課程設(shè)置及學分要求164
9.5 實踐環(huán)節(jié)166
9.6 培養(yǎng)過程166
第10章 控制科學與工程博士研究生培養(yǎng)方案（普博）案例168
10.1 案例一168
10.2 案例二178
10.3 案例三185
第四部分 控制科學與工程博士研究生（直博）
第11章 全日制學術(shù)型博士研究生培養(yǎng)方案（直博）模板199
11.1 培養(yǎng)目標199
11.2 基本要求199
11.3 研究方向200
11.4 學制及培養(yǎng)模式200
11.5 課程設(shè)置與學分要求200
11.6 主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)及有關(guān)要求204
11.7 授予學位的要求（畢業(yè)要求）205
第12章 控制科學與工程博士研究生培養(yǎng)方案案例（直博）206
12.1 案例一206
12.2 案例二217
第13章 部分課程教學大綱229
13.1 非線性系統(tǒng)課程教學大綱229
13.2 運籌學課程教學大綱231
第14章 控制科學與工程學術(shù)型博士（含直博）研究生培養(yǎng)方案調(diào)研報告237
14.1 調(diào)研背景237
14.2 調(diào)研內(nèi)容237
14.3 調(diào)研對象238
14.4 調(diào)研方法239
14.5 調(diào)研分析239
14.6 調(diào)研總結(jié)263
第五部分 工程博士
第15章 工程博士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案模板267
15.1 培養(yǎng)目標及基本要求267
15.2 學科概況及培養(yǎng)方向268
15.3 學制及培養(yǎng)模式268
15.4 課程設(shè)置及學分要求268
15.5 實踐環(huán)節(jié)272
15.6 培養(yǎng)環(huán)節(jié)及學位論文相關(guān)工作272
第16章 工程博士專業(yè)培養(yǎng)方案案例275
16.1 案例一275
16.2 案例二282
16.3 案例三299
16.4 案例四306
16.5 案例五311
16.6 案例六317
第17章 部分課程教學大綱線性系統(tǒng)321
17.1 課程基本情況321
17.2 課程簡介321
17.3 教學目標322
17.4 課程內(nèi)容及教學方法322
17.5 課程實踐環(huán)節(jié)323
第18章 工程博士研究生培養(yǎng)方案調(diào)研報告324
18.1 概況324
18.2 課程設(shè)置與學分要求分析324
18.3 培養(yǎng)目標分析327
18.4 培養(yǎng)方式分析328
18.5 學位論文與成果要求分析330
18.6 調(diào)研總結(jié)331