本書是《爸爸教的數(shù)學(xué)》一書的續(xù)集。前一本書是講給小學(xué)高年級、初中低年級孩子的趣味數(shù)學(xué)，是作者和他的女兒成長記錄；而這一本則是獻給初中高年級學(xué)生、高中生的趣味數(shù)學(xué)成長伴隨讀物，是作者和孩子成長記錄的延續(xù)。 孩子們成長的過程是她們視野不斷開闊的過程，吸收的知識越多，越有必要讓孩子們了解知識最初的樣子。一個問題的提出，就是一段知識探險的開始�？茖W(xué)發(fā)展歷史的真實過程要比教科書上展示的完美結(jié)果要有趣得多，而這個追尋知識、追求真理的過程，應(yīng)用知識解決實際問題的快樂，是我們普通教育中缺少的部分。本書中有趣的問題、鮮活的思考探究的過程，能點燃青少年科學(xué)探索的激情。所謂創(chuàng)新，首先要了解歷史發(fā)生過的那些偉大創(chuàng)新的發(fā)展真實過程。 本書包括12小節(jié)，如傅科擺、質(zhì)數(shù)、自然常數(shù)、三角測量法等數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用和思考，每一節(jié)講述了一個或者幾個有趣的數(shù)學(xué)故事，閱讀性強，理解起來也很容易，其中的數(shù)學(xué)思維方法和數(shù)學(xué)哲學(xué)思考會對孩子們的未來學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn)。解說過程有時候會使用高等數(shù)學(xué)的某些符號，涉及幾何、代數(shù)和分析的一些內(nèi)容，看上去有點唬人，實際上其中的邏輯和推斷，只需要中學(xué)知識就完全能理解。 我社的數(shù)學(xué)普及讀物，在中學(xué)階段的出版物不多，此書非常適合這個年齡段的讀者和相關(guān)數(shù)學(xué)工作者閱讀。根據(jù)集團將大力出版少兒科普讀物的定位方向，本書應(yīng)運而生。