本書從多維度、多視角對(duì)新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的成效與問題、內(nèi)容與方法、過程與效果、經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律等重大問題進(jìn)行了系統(tǒng)研究。全書圍繞新時(shí)代思想政治理論課改革創(chuàng)新這一主題，從思想政治理論課的歷史發(fā)展及現(xiàn)狀研究、新時(shí)代思想政治理論課主體客體研究、新時(shí)代思想政治理論課內(nèi)容目標(biāo)研究、新時(shí)代思想政治理論課改革創(chuàng)新研究、新時(shí)代思想政治理論課教學(xué)方法的效果研究五個(gè)方面系統(tǒng)探討了新時(shí)代思想政治理論課建設(shè)的一系列重大理論問題和實(shí)踐問題。