本書旨在探討在互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下，如何創(chuàng)新高校思想政治教育(思政教育)的教學模式。首先，通過分析互聯(lián)網(wǎng)+時代的特征和高校思政教育面臨的挑戰(zhàn)，揭示了傳統(tǒng)思政教學模式的弊端。接著，提出了基于互聯(lián)網(wǎng)+的高校思政教學模式創(chuàng)新理念，探討了教學內(nèi)容的優(yōu)化整合、教學方法的創(chuàng)新應用以及教學資源的開發(fā)共享等方面。同時，構建了互聯(lián)網(wǎng)+時代下高校思政教學質(zhì)量評價體系，包括教學目標的明確量化、教學過程的監(jiān)控評估以及教學效果的評價改進。最后，通過實踐與探索，包括實施方案的設計與實施、教師團隊的培訓與支持以及學生參與與反饋，為高校思政教學模式的改革與發(fā)展提供了理論指導和實踐路徑。