本書從教育學(xué)的基本原理入手，闡述了教育的本質(zhì)與功能，揭示了教育的內(nèi)在規(guī)律和價值，分析了教育過程中的師生關(guān)系，講述了師生互動對教學(xué)效果的影響，同時明確了教育的目標(biāo)與內(nèi)容，討論了如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展需求設(shè)計教育方案，在此基礎(chǔ)上，聚焦于教育學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐，介紹了各種教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用情境，探討了教育評價與測量，以及如何科學(xué)、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，分析了教育管理與政策，以及如何制定和實(shí)施有效的教育政策。