本書主要包括大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、大學(xué)數(shù)學(xué)教育的演變與發(fā)展現(xiàn)狀、新時(shí)代背景下的大學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的加強(qiáng)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合、師范類專業(yè)認(rèn)證背景下的數(shù)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置、“校�！焙献魅瞬排囵B(yǎng)模式探索與實(shí)踐、數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練模式構(gòu)建與實(shí)踐、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學(xué)建模活動(dòng)的理論與實(shí)踐以及師范類專業(yè)認(rèn)證背景下的數(shù)學(xué)師范生的實(shí)習(xí)模式構(gòu)建等內(nèi)容。本書根據(jù)課堂教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為本，數(shù)學(xué)課程是大學(xué)基礎(chǔ)課的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)都具有重要作用。