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“雙一流”背景下地方財(cái)經(jīng)類院校專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng) 讀者對(duì)象:研究生培養(yǎng)研究人員
本書以地方財(cái)經(jīng)類院校為例,借助調(diào)查數(shù)據(jù)與實(shí)踐案例,運(yùn)用主成分分析法與虛擬仿真法,挖掘地方財(cái)經(jīng)類院校專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)存在的問題,并從“1”價(jià)值導(dǎo)向、“3”培養(yǎng)路徑、“2”機(jī)制與資源保障三個(gè)方面構(gòu)建與實(shí)施“1+3+2”專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)模式,繼而評(píng)估與分析其建設(shè)成效,最后提出該人才培養(yǎng)模式的反思與展望。本書為創(chuàng)新探索地方財(cái)經(jīng)類院校專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)模式,提高高層次、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考依據(jù)。
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