本書將大學(xué)語文教學(xué)與文學(xué)素養(yǎng)培育相結(jié)合，分析了當(dāng)前大學(xué)語文課程的教學(xué)方式及其改進(jìn)與提升策略，論述了通過大學(xué)語文教學(xué)提高學(xué)生文學(xué)藝術(shù)審美能力的有效途徑。本書從大學(xué)語文教學(xué)的日常教學(xué)出發(fā)，結(jié)合豐富的教學(xué)實(shí)例，深入探索了大學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的理論、方法與途徑，指出大學(xué)語文教學(xué)除了要對學(xué)生進(jìn)行文字方面的教學(xué)，還要提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，對廣大語文教學(xué)者具有一定的借鑒意義。