本書以研究生英語教學和教材編寫理論為指導，遵循從實際出發(fā)、學以致用的原則，旨在培養(yǎng)和提高研究生的英語實際運用能力。本書分為9個單元，具有“聽力”新詮釋、“聽”“視聽”“說”新三位一體、創(chuàng)新性口語活動、“讀寫”新運用、“中國元素”新融入等特點。