本書是一部研究“德育教育工作與學(xué)生管理”的學(xué)術(shù)用書。主要針對(duì)新時(shí)期如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育和進(jìn)行學(xué)生管理工作。學(xué)校教育不僅要求學(xué)生對(duì)教材中相關(guān)理論知識(shí)有所掌握和理解，更重要的是強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自身人品和人格的塑造，促使自身道德價(jià)值觀趨于良好。在新課改背景下，教師需要將德育教育滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生的情感和思想動(dòng)態(tài)予以關(guān)注，并在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用正確的道德價(jià)值觀。同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，學(xué)校要不斷改進(jìn)提升學(xué)生管理工作，關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展，加強(qiáng)家校溝通。全書內(nèi)容還包括將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育、闡述思政類課程德育功能、基于當(dāng)代教育理念的教育管理策略等。