心理語言學(xué)(Psycholinguistics)是心理學(xué)與語言學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，是一門新興的、獨(dú)立的、多邊緣的交叉學(xué)科，其目標(biāo)是了解我們?nèi)绾瘟?xí)得語言，語言是如何在大腦中被加工和表征的，以及如何使用語言進(jìn)行言語交際和話語理解。心理語言學(xué)主要關(guān)注語言習(xí)得、語言理解以及語言產(chǎn)生的心理過程，研究內(nèi)容包括語言習(xí)得、語言理解和語言產(chǎn)出等。本書共分為六章。第一章為緒論，解釋心理語言學(xué)的內(nèi)涵，探討其研究內(nèi)容，綜述其研究歷史，闡釋其理論基礎(chǔ)。第二章主要探討語言的神經(jīng)機(jī)制，同時闡釋了語言進(jìn)化的兩大觀點(diǎn)--進(jìn)化主義論和本質(zhì)論。第三章探析語言的認(rèn)知機(jī)制，主要從語言能力、語言功能和語言行為三方面進(jìn)行論述。第四章闡述了語言習(xí)得，包括第一語言語音、詞匯、語法和語用等方面的習(xí)得和相關(guān)理論，如“刺激一反應(yīng)”論、認(rèn)知發(fā)展論、“內(nèi)在論”、語言功能論等;第二語言習(xí)得的特征，如關(guān)鍵期假說、母語遷移、習(xí)得上限。第五章論述了語言理解，主要包括言語感知、詞匯提取、句子理解、語篇理解和會話理解五個層面。第六章探討了語言產(chǎn)出的四個階段--概念形成階段、語言構(gòu)成階段、發(fā)音階段、自我監(jiān)控階段，言語失誤的種類及其影響因素，以及言語會話的類型和原則等。