本教材根據(jù)教育部2021年發(fā)布的高等職業(yè)教育?菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編著,深入貫徹黨的二十大精神,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),突顯職業(yè)教育類型特征,緊緊圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng),遵循高職學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn),考慮學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的需要,選取貼近學(xué)生生活和職業(yè)場(chǎng)景的工作任務(wù),每個(gè)任務(wù)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)情境、任務(wù)實(shí)施、拓展提高、評(píng)價(jià)反思等環(huán)節(jié),體現(xiàn)教材的先進(jìn)性、實(shí)用性、職業(yè)性。
本教材根據(jù)教育部2021年發(fā)布的高等職業(yè)教育?菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編著,深入貫徹黨的二十大精神,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),突顯職業(yè)教育類型特征,緊緊圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng),遵循高職學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn),考慮學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的需要,選取貼近學(xué)生生活和職業(yè)場(chǎng)景的工作任務(wù),每個(gè)任務(wù)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)情境、任務(wù)實(shí)施、拓展提高、評(píng)價(jià)反思等環(huán)節(jié),體現(xiàn)教材的先進(jìn)性、實(shí)用性、職業(yè)性。
2008年-2021年,上海市教育委員會(huì),高教處副處長(zhǎng)、職教處副處長(zhǎng)、一級(jí)主任科員,組織實(shí)施上海市高等職業(yè)教育“雙一流”建設(shè)計(jì)劃、上海市高職院校教學(xué)診斷與改進(jìn)信息平臺(tái)建設(shè)、上海市高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)信息化平臺(tái)建設(shè)、上海高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)編制。
2021年5月至今,上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記,院長(zhǎng)。教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員。