本書立足于信息化背景，對高校英語教學(xué)實(shí)踐與優(yōu)化進(jìn)行了全方位的解讀和研究。首先闡述了信息技術(shù)與信息化教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知以及大學(xué)英語教學(xué)的研究背景，在對信息化時代與高校英語教學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識概述的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了信息化時代高校英語教學(xué)研究的若干思考。其次分別對信息化背景下的大學(xué)英語課程的整合、教學(xué)模式、教學(xué)方法和混合式教學(xué)進(jìn)行了詳盡的探討。最后分析了信息化時代下高校英語教學(xué)的評價優(yōu)化、師資優(yōu)化的實(shí)踐策略，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高了本書的實(shí)用性與應(yīng)用性。