本書從高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的內(nèi)涵切入，闡述了與輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)密切相關(guān)的理論，并對建黨以來不同歷史時期高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)探索進行回顧；對新時代高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要成就進行歸納總結(jié)，研究其所面臨的現(xiàn)實問題及原因，探討其在新時代建設(shè)中的必要性，以及其在新時代所面臨的新要求、新際遇、新矛盾和新環(huán)境；分別從學(xué)生、輔導(dǎo)員、高校、社會和國家等層面對輔導(dǎo)員建設(shè)成效評價標準進行研究；最后探尋新時代高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的路徑選擇。同時，結(jié)合案例來介紹國內(nèi)部分高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)情況。