深度學(xué)習(xí)理論無(wú)疑是當(dāng)今教育界的重要探索主題，其中“深度學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么”“深度學(xué)習(xí)的價(jià)值追求是什么”及“深度學(xué)習(xí)是怎樣的活動(dòng)”是人類(lèi)深度學(xué)習(xí)理論發(fā)展和實(shí)踐推進(jìn)的關(guān)鍵問(wèn)題。走向文化之思成為當(dāng)前深度學(xué)習(xí)研究與探索的新興方向。文化哲學(xué)理論體系對(duì)人與文化、文化與教育教學(xué)等方面的問(wèn)題有深刻洞察力，其所蘊(yùn)含的“文化本質(zhì)論—文化價(jià)值論—文化活動(dòng)論”的內(nèi)在邏輯進(jìn)路，可以為深度學(xué)習(xí)的創(chuàng)新提供獨(dú)特視角。本書(shū)分別從這幾方面系統(tǒng)探索深度學(xué)習(xí)的基本理論問(wèn)題，為人們更好地認(rèn)識(shí)及推動(dòng)深度學(xué)習(xí)實(shí)踐提供參考。