本書內(nèi)容分三部分，第一部分是理論篇，主要介紹了混合式教學、教育數(shù)據(jù)和學習分析的基本概念、特征、分類、應用、模型、倫理等內(nèi)容。第二部分是方法篇，主要介紹了教育數(shù)據(jù)采集和預處理、教育數(shù)據(jù)分析方法、教育數(shù)據(jù)挖掘等內(nèi)容，為后續(xù)的實踐提供了方法和技術(shù)支持。第三部分是實踐篇，主要介紹了大學生學習態(tài)度的調(diào)查研究、互動行為研究、基于學習者畫像的個性化教學策略研究等案例。