社會(huì)工作實(shí)務(wù)·引進(jìn)版教材·社會(huì)工作倡導(dǎo)：一個(gè)新的行動(dòng)框架
定 價(jià)：46 元
叢書名：社會(huì)工作實(shí)務(wù)·引進(jìn)版教材
- 作者：羅伯特·施奈德（RobertSchneider），洛麗·萊斯特（LoriLester）
- 出版時(shí)間：2011/2/1
- ISBN：9787543218772
- 出 版 社：格致出版社
- 中圖法分類：C916
- 頁碼：388
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
作者依據(jù)文獻(xiàn)將90多種定義概化為11個(gè)主要維度，并將倡導(dǎo)原則和分析框架應(yīng)用于實(shí)務(wù)工作者的四種不同情境，即案主、行動(dòng)、立法議題以及行政領(lǐng)域。出于對(duì)“效率”的關(guān)注，《社會(huì)工作實(shí)務(wù)·引進(jìn)版教材·社會(huì)工作倡導(dǎo)：一個(gè)新的行動(dòng)框架》對(duì)如何真正地策劃和執(zhí)行倡導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，同時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，每個(gè)社工在實(shí)務(wù)工作中都必須掌握兩個(gè)最基本的技能，即“代表”和“影響”。
閱讀《社會(huì)工作實(shí)務(wù)·引進(jìn)版教材·社會(huì)工作倡導(dǎo)：一個(gè)新的行動(dòng)框架》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：實(shí)務(wù)框架：提供實(shí)踐倡導(dǎo)的系統(tǒng)方法；倡導(dǎo)原則的應(yīng)用：將倡導(dǎo)原則應(yīng)用于案主.原因，立法和行政領(lǐng)域；寫和說的技巧：兩者是有效倡導(dǎo)的基礎(chǔ)；行動(dòng)中的倡導(dǎo)者：為學(xué)生和實(shí)務(wù)工作者提供了介入倡導(dǎo)計(jì)劃的視角；實(shí)際案例：將倡導(dǎo)原則融入生活；互聯(lián)網(wǎng)倡導(dǎo)資源：是聚焦于倡導(dǎo)議題和運(yùn)動(dòng)的重要資源。
《社會(huì)工作實(shí)務(wù)·引進(jìn)版教材·社會(huì)工作倡導(dǎo)：一個(gè)新的行動(dòng)框架》為專業(yè)社會(huì)工作者提供了清晰而具體的倡導(dǎo)路徑，可用于調(diào)查與檢驗(yàn)、分析與比較、教學(xué)與研究，同時(shí)為所有致力于有效倡導(dǎo)的社會(huì)工作者樹立了專業(yè)化典范。該書既可作為高等院校社會(huì)工作專業(yè)本科生、碩士生的教材或參考讀物，又可作為社會(huì)工作機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的培訓(xùn)用書。
致謝
譯者序
作者序
行動(dòng)中的倡導(dǎo)者
第一部分 倡導(dǎo)概述
第一章 倡導(dǎo)：豐富多樣的歷史
第二章 倡導(dǎo)：一個(gè)新定義
第二部分 倡導(dǎo)的一般實(shí)踐框架
第三章 代表
第四章 影響
第三部分 社會(huì)工作倡導(dǎo)模式
第五章 案主倡導(dǎo)
第六章 原因倡導(dǎo)
第七章 立法倡導(dǎo)
第八章 行政倡導(dǎo)
第四部分 總結(jié)
第九章 倡導(dǎo)趨勢(shì)和實(shí)務(wù)啟示
附錄一 美國主要倡導(dǎo)資源網(wǎng)站
附錄二 《哈奇法》：游說指引
附錄三 501（C）（3）和（4）所列組織的游說活動(dòng)：指引
參考文獻(xiàn)
演講者應(yīng)當(dāng)把他們發(fā)表評(píng)論的地方作為他們表達(dá)信息的幫手。與環(huán)境相關(guān)的情緒呼應(yīng)通常能夠使聽眾更加容易接受，倡導(dǎo)者可以在不強(qiáng)迫對(duì)手的情況下，通過有意識(shí)地使用地點(diǎn)而推進(jìn)案主目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。從歷史上看，我們記得這些例子：林肯總統(tǒng)在墓地發(fā)表了葛底斯堡演說（GettysburgAddress）；華盛頓在戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)軍人們發(fā)表了告別演說；馬丁·路德·金在通往國家政府大廈的階梯前發(fā)表了關(guān)于自由的演說；納爾遜·曼德拉第一次作為一位總統(tǒng)在國會(huì)大廈發(fā)表演說；杰拉爾丁·費(fèi)拉羅在贏得了民主黨副總統(tǒng)候選人提名時(shí)發(fā)表了國會(huì)演說。這樣的例子還有很多很多。
時(shí)間
每次演講都是在特定的時(shí)間進(jìn)行的，時(shí)間對(duì)于演講能否成功也很重要。對(duì)危機(jī)或者提議的遲緩反應(yīng)使得合適的行動(dòng)方案很少被考慮。當(dāng)社會(huì)工作倡導(dǎo)者不能對(duì)當(dāng)前有關(guān)降低社會(huì)工作崗位專業(yè)性的州社會(huì)服務(wù)提案做出回應(yīng)時(shí)，很多工作崗位將不需要正式的社會(huì)工作教育。那么到最后，演講和提議將變得太少，也太遲。
同樣，快速反應(yīng)通常是對(duì)某項(xiàng)計(jì)劃的支持，因?yàn)檫@樣可以先發(fā)制人，并制定做出決策的日程表。當(dāng)州長(zhǎng)不希望在他管轄下優(yōu)先考慮心理健康計(jì)劃時(shí)，心理健康的倡導(dǎo)者已經(jīng)制定了政策建議和項(xiàng)目方案。倡導(dǎo)者必須迅速地制訂出一系列計(jì)劃，這些計(jì)劃能夠很好地用于滿足社區(qū)和機(jī)構(gòu)案主的需要。
把握時(shí)機(jī)也是就一個(gè)問題發(fā)表演講的一個(gè)重要因素。時(shí)機(jī)在這里指的不是日歷中的某一天，而是如上所述，指的是一個(gè)政治議程的發(fā)展階段或者一個(gè)問題的解決進(jìn)度和進(jìn)展。根據(jù)事情的時(shí)機(jī)或者順序，演講者能夠告訴聽眾有關(guān)該事情的更大背景。這可能反過來有利于聽眾更好地理解已經(jīng)產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生改變的進(jìn)程。
……
書單推薦
