本書(shū)是一本于實(shí)踐中凝煉而成的實(shí)踐成果集，也是一本脫胎于課程實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)成果集。它以實(shí)踐與理念緊密結(jié)合的著述方式向讀者清晰詳實(shí)地展示出課程資源開(kāi)發(fā)與利用乃至課程建構(gòu)的真實(shí)路徑。全書(shū)聚焦運(yùn)河資源的開(kāi)發(fā)與利用，開(kāi)篇從理念入手，繼而展示園所課程建設(shè)的全過(guò)程，從運(yùn)河資源的發(fā)掘、篩選、梳理（如地圖清單），到運(yùn)河資源利用的多種形式（如基本路徑），再到運(yùn)河資源進(jìn)入課程的具體樣例（如活動(dòng)列舉、活動(dòng)方案等），逐漸深入地帶領(lǐng)讀者走進(jìn)了真實(shí)的課程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。也為幼兒園課程建設(shè)實(shí)踐帶來(lái)了參考。
本書(shū)共分為八章，第一至二章主要對(duì)運(yùn)河資源的構(gòu)成及其與園所、孩童的關(guān)系進(jìn)行概述，并闡述園所的資源開(kāi)發(fā)理念。第三至四章主要將運(yùn)河資源開(kāi)發(fā)與利用的實(shí)踐成果以資源地圖、運(yùn)河資源清單及運(yùn)河資源利用的基本路徑等圖表或圖文結(jié)合的形式加以呈現(xiàn)。第五至八章具體詳實(shí)地展示出運(yùn)河資源是如何進(jìn)入到課程中去的，包括活動(dòng)列舉、課程計(jì)劃、活動(dòng)方案、活動(dòng)敘事等部分。