本教材內(nèi)容區(qū)別于其他以理論性為主的教材，以實(shí)踐操作為主，以提高學(xué)生的實(shí)際講故事能力為目的，通過選擇有針對(duì)性、有代表性、篇幅適中、角色類型特征明顯的趣味性故事，對(duì)故事中能凸顯角色性格的動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)等重點(diǎn)語句進(jìn)行仔細(xì)揣摩、分析、推敲，從情節(jié)梳理與講述技巧兩個(gè)方面來進(jìn)行記憶訓(xùn)練與講述訓(xùn)練。書中所選取的故事、所分析的方法值得借鑒，具有可操作性，讓師生能以此為藍(lán)本，真正切實(shí)有效地開展講故事訓(xùn)練。通過這些有效訓(xùn)練，能提高學(xué)生講故事技能的整體水平，加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，以便更好地適應(yīng)未來學(xué)前兒童教師的職業(yè)發(fā)展需要。教材具體從兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生展開訓(xùn)練：一是語言文字的組織，二是聲音與神態(tài)、肢體語言的配合。
上篇 基礎(chǔ)理論篇
第一節(jié) 聲調(diào)
一、聲調(diào)的概念
二、聲調(diào)的作用
三、變調(diào)
四、聲調(diào)的專項(xiàng)練習(xí)
第二節(jié) 重音
一、重音的概念
二、重音的作用
三、如何確定重音
四、重音強(qiáng)調(diào)的方式
五、重音的專項(xiàng)練習(xí)
第三節(jié) 敘述語言與角色語言
一、敘述語言
二、角色語言
三、敘語語言與角色語言的專項(xiàng)練習(xí)
第四節(jié) 畫面感
一、如何呈現(xiàn)故事的畫面感
二、故事畫面感的示例
三、畫面感的專項(xiàng)練習(xí)
中篇 示例指導(dǎo)篇
第一模塊 奸詐狡猾型
一、沒有牙齒的大老虎
二、會(huì)搖尾巴的狼
三、狐貍分餅
四、上當(dāng)?shù)睦匣?br />五.狐貍借油
第二模塊 憨傻可愛型
一、小熊和它的媽媽
二、笨狼請(qǐng)客
三、小豬照鏡子
四、笨獅洗頭
五、小熊買糖果
第三模塊 機(jī)靈聰明型
一、聰明的小兔子
二、獅子照哈哈鏡
三、青蛙智斗老虎
四、聰明的小猴
五、聰明的小刺猬
第四模塊 單純善良型
一、小蝌蚪找媽媽
二、小螃蟹找工作
三、猜猜我有多愛你
四、小兔乖乖
五、兔寶寶找快樂
第五模塊 補(bǔ)充類型
一、小豬變形記
二、一根羽毛也不能動(dòng)
三、猴子偷蛋
四、動(dòng)物職業(yè)介紹所
五、小老鼠和大老虎
下篇 大賽案例篇
第一模塊 省級(jí)賽事案例指導(dǎo)
第一節(jié) 省級(jí)賽事概況
一、競賽內(nèi)容簡介
二、賽前訓(xùn)練準(zhǔn)備
第二節(jié) 省級(jí)賽事真題案例指導(dǎo)
案例一：兩只毛毛熊
案例二：光說不做的狐貍
案例三：猴哥的煩惱
案例四：小兔子找水喝
案例五：不愛刷牙的小獅子
第二模塊 國家級(jí)賽事案例指導(dǎo)
第一節(jié) 國家級(jí)賽事概況
一、競賽內(nèi)容簡介
二、賽前訓(xùn)練準(zhǔn)備
第二節(jié) 國家級(jí)賽事真題案例指導(dǎo)
案例一：雪孩子
案例二：不怕冷的大衣
案例三：月亮的味道
案例四：城里的貓和鄉(xiāng)下的貓
案例五：小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生
后記
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