不同的人，在不同的時代曾對高尚的生活有許多不同的概念。這種分歧在某種程度上可以通過辯論來克服；這就足當人們?yōu)檫_到某一目標而在手段上發(fā)生分歧的時候。有人認為監(jiān)獄是阻止犯罪的良好方法；有人卻堅信教育的效果更好。像這類分歧，只要有充分的證據(jù)就可以解決。有些分歧卻無法用這種方法來檢驗。托爾斯泰譴責(zé)一切戰(zhàn)爭，有人卻堅信士兵為正義而戰(zhàn)的生活是十分崇高的。這里就可能包含著關(guān)于目的的真正分歧。贊美士兵的人通�？傉J為懲罰罪犯本身就是件好事；托爾斯泰卻不這么看。這類問題靠爭論是解決不了的。因此，我不能證明我自己關(guān)于高尚生活的觀點正確無誤；我只能闡明自己的觀點，并希望盡可能多的人同意我的觀點。我的觀點是：
    高尚的生活是受愛激勵并由知識導(dǎo)引的生活。
    知識和愛都是能無限延伸的；因而，不管生活得多么高尚，總還能想象出更高尚的生活來。沒有知識的愛與沒有愛的知識，都不可能產(chǎn)生高尚的生活。在中世紀，當瘟疫在一個國家出現(xiàn)的時候，圣徒們就勸百姓集合在教堂里祈求上帝拯救；結(jié)果是傳染病在哀求的擁擠人群中非常迅速地傳布。這是愛缺乏知識的例證。上次戰(zhàn)爭為我們提供了知識沒有愛的例證。這兩種情況的結(jié)果都是大規(guī)模的死亡。
    雖然愛與知識都是必不可少的，但是在某種意義上，愛是更基本的，因為它會引導(dǎo)智慧的人尋求知識，以便找到如何為自己所愛的人造福的方法。要是人們喪失了智慧，就會滿足于相信別人所說的一切，不管他們?nèi)绾渭冋嫒蚀龋�可能還會造成危害。醫(yī)學(xué)也許為我說的意思提供了最好的例證。對病人來講，一位能干的醫(yī)生要比最忠實的朋友更為有用，醫(yī)學(xué)知識的發(fā)展對于社會的健康要比盲目無知的慈善事業(yè)作用更大。
    ……