本書為教育類學(xué)術(shù)性隨筆匯編，以創(chuàng)造自由呼吸的教育環(huán)境為主要理念，以學(xué)校、教師、學(xué)生為主要維度，劃分為四個(gè)部分，分別為“有氧的學(xué)�！薄俺砷L(zhǎng)的教師”“生長(zhǎng)的學(xué)生”“教育的微思”。具體內(nèi)容包括：校長(zhǎng)的味道；校長(zhǎng)視角里的人、事、理；行走在“迎合”與“符合”之間等。