本書是圍繞深度備課在核心素養(yǎng)時代的新內涵，分別從課標教材研讀、分析學情、情境教學、高階思維訓練、單元教學、綜合實踐活動、小組合作學習、學習評價、說課歷練、深度備課與磨課歷練、校本教研等方面，闡釋深度備課的方法與策略。