本書是一本研究高校法治教育與法治意識培養(yǎng)的書，分為六章。第一章為高校法治教育概述，分別介紹了高校法治教育的基本內(nèi)容、內(nèi)涵、價值、發(fā)展歷程；第二章為高校法治教育的原則與目標(biāo)，主要介紹了高校法治教育的基本原則、方法原則、培養(yǎng)目標(biāo)三個方面的內(nèi)容；第三章為高校法治教育的理論基礎(chǔ)，主要介紹了主體教育理論、有效教學(xué)理論、馬克思相關(guān)教育理論三方面的內(nèi)容；第四章為高校法治教育與法治意識培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析，依次介紹了高校法治教育與法治意識培養(yǎng)現(xiàn)狀、高校法治教育與法治意識培養(yǎng)影響因素、中美高校法治教育與法治意識培養(yǎng)比較三個方面的內(nèi)容；第五章為高校法治教育與法治意識培養(yǎng)的問題研究，主要介紹了高校法治教育與法治意識培養(yǎng)的主要問題與問題的成因分析兩個方面內(nèi)容；第六章為高校法治教育與法治意識培養(yǎng)的策略分析，主要介紹了學(xué)生能力提升、課程系統(tǒng)建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、社會實踐路徑四項內(nèi)容。