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思辨性寫作30課 讀者對(duì)象:中學(xué)
高中學(xué)生寫作與初中學(xué)生寫作首先需要調(diào)整的就是從記敘文寫作銜接到議論文寫作。中學(xué)生在議論文寫作入門中最容易犯“排比開(kāi)頭、抒情結(jié)尾、中間湊足三個(gè)事例”“大量堆砌素材”等通病,本書(shū)用“排雷法”解決高中生在議論寫作中的一系列實(shí)際問(wèn)題。本書(shū)從議論文中如何去“為論據(jù)”力求“貼近自我”開(kāi)始引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)每種典型的論證方法的寫作要點(diǎn),再引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟?qū)忣}立意和謀篇布局的技巧。
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