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積習(xí)成性——基于幼小銜接的習(xí)慣養(yǎng)成案例

 積習(xí)成性——基于幼小銜接的習(xí)慣養(yǎng)成案例

定  價(jià):57.5 元

        

  • 作者:章健文
  • 出版時(shí)間:2024/4/1
  • ISBN:9787552043433
  • 出 版 社:上海社會(huì)科學(xué)院出版社
  • 中圖法分類:G613.3 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的教育階段,其教育理念和教學(xué)方式存在差異,且兩者之間的了解和溝通不足。本書稿作者作為教研員蹲點(diǎn)實(shí)驗(yàn)校,從良好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)分的十個(gè)方面(禮貌習(xí)慣、口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、思維習(xí)慣、交往習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、審美習(xí)慣)精選40篇案例形成初步成果,研究各個(gè)習(xí)慣的具體做法,探討幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的有效做法。

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