本教材編寫的核心理念是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。教材根據(jù)小學英語教師實施2022年版英語課程標準之信念、理論知識和關(guān)鍵能力編排內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，旨在幫助師范生和小學英語教師在教學理論、具體課例和學科教師的專業(yè)引領(lǐng)下，通過學習理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新等教學評一體化專業(yè)學習與研課磨課活動，形成前進型教師信念，主動深度學習和內(nèi)化應(yīng)用教學設(shè)計與實施核心理論知識，努力以促進學生發(fā)展核心素養(yǎng)為出發(fā)點，規(guī)劃并呈現(xiàn)小學英語單元整體教學育人藍圖，積極訓(xùn)練并掌握不同語篇類型的教學設(shè)計思路和教學實施策略，在反思性實踐中生成和發(fā)展個人實踐性知識。本教材以小學英語教師應(yīng)建構(gòu)的核心信念和知識為引領(lǐng)，以不同教材版本的教學設(shè)計案例為依托，為讀者學會設(shè)計和實施課堂教學提供系統(tǒng)性課程學習資源。本教材適用于高等院校小學教育專業(yè)英語方向、全科師范生實踐類課程教學，同時也可以作為小學英語教師職后培訓(xùn)課程資源，還可以作為小學英語教師提升課程設(shè)計與實施能力的自主研修資源。