新業(yè)態(tài)、新模式是我國外貿發(fā)展的有生力量,也是國際貿易發(fā)展的重要趨勢。加快發(fā)展外貿新業(yè)態(tài)、新模式,推動對外貿易高質量發(fā)展,培育參與國際經濟合作和競爭新優(yōu)勢,對服務構建新發(fā)展 格局具有重要作用。在國際貿易中,運輸與保險相輔相成、不可或缺,是進出口貿易業(yè)務流程中的兩個重要環(huán)節(jié)。為了適應我國對外貿易運輸與保險事業(yè)的快速、持續(xù)增長,培養(yǎng)更多的應用技能型 人才,編者以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的二十大精神,以教育B《關 于印發(fā)<高等學校課程思政建設指導綱要>的通知》(教高〔2020〕3號)為依據,修訂了這本實用性很強并具有一定前瞻性的富媒體·智能化教材《國際貨物運輸與保險》(第五版)。本教材入選了遼寧省十四五省級規(guī)劃教材和教學成果獎,在本次修訂中融入課程思政建設,以增強學生的理想與信念,并結合當前教育B對高校教學改革的要求,以及財經類高等院校應用技能型學生教學培養(yǎng)目標的創(chuàng)新,以工作過程為導向,注重理論聯(lián)系實際,依照原理先行、實務跟進、案例同步、實訓到位的原則進行編寫。富媒體·智能化教材實現了傳統(tǒng)紙質教材與數字技術的融合,通過二維碼建 立鏈接,將視頻、圖文和試題庫等富媒體資源呈現給學生,實現了數字與媒體融合;從教材內容的選 取來看,實現了技能教育與產業(yè)發(fā)展的融合,注重專業(yè)教學內容與職業(yè)能力培養(yǎng)的有效對接;從教 材的教學使用過程來看,實現了線下自主與線上互動的融合,學生可以在有網絡支持的地方自主完成預習、鞏固和復習等。 本著二十大精神進教材的立場,第五版教材深入挖掘思政元素,將二十大精神中的新思想、新 觀點融入教材,以習近平新時代中國特色社會主義思想啟智潤心。我們力求在內容上有所突破,把 社會主義核心價值觀教育融入教材內容,貫穿課程思政工作全過程,營造全員育人環(huán)境,全面提升人文素養(yǎng),強化職業(yè)道德素質。本書共分為兩篇,上篇為國際貨物運輸,下篇為國際貨物運輸保險, 共涵蓋12個項目、45項任務。 本書在編寫時對每一個項目均做了下列闡述:首先,知識目標,針對項目的內容做了遞進層次上的編排,分為理解、熟知、掌握,使學生在學習時有一定的側重點把 握;技能目標,培養(yǎng)學生的思考能力和解決實際應用問題的能力;素質目標,培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新 意識和創(chuàng)新能力的應用技術型人才,是迎接知識經濟挑戰(zhàn)的根本任務;思政目標,主要開展馬克思主義理論教育,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增強中國特色社會主 義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。其次,項目引例,通過問題導向式引導學生發(fā)現問題、思考問題,又通過實踐案例不斷解決問題,以便為未來的職業(yè)生涯做好準備,同時激發(fā)學生的學習興趣,通過引例使學生明確學習的內容, 增強學習自信心和學習自覺性。再次,知識精講,把理論和實踐融會貫通,在內容上,穿插了視野拓展同步思考同步案例做中學提示注意欄目,便于對所學知識點的理解;在形式上, 盡量采用圖表闡釋,清楚理解所學的實踐業(yè)務;在語言上,力求通俗易懂的表達,將概念和術語可讀化。最后,鑒于本課程具有較強的實踐性,立足于提高學生整體素質和綜合實踐應用技術能力,使學生掌握必要的專業(yè)知識,課后編排了基礎訓練(包含單項選擇題、多項選擇題、簡述題、技能案例、計算題)、綜合實訓(包含實訓項目、實訓情境、實訓任務),體現本書內容的實用性、新穎性、創(chuàng)新性和可操作性。 作為十四五高等院校新形態(tài)財經類核心課程系列重點規(guī)劃教材,本書具有以下特色: 1. 內容全面,體系規(guī)范。本書對國際貨物運輸與保險的基本內容進行了深入細致的講解和梳理,圖文并茂,并利用二維碼技術呈現相關解析和視頻,活潑了本書形式、拓展了本書載體,使之具備數字化、富媒體特色。本書以工作過程為導向,對實踐應用的具體方法作了全面系統(tǒng)的介紹, 以便讀者進行比較、分析,增強其發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。 2. 結構新穎,欄目豐富。每一個項目的開篇內容框架中都有清晰與明確的知識目標技能目標素質目標思政目標項目引例;在知識精講中穿插了視野拓展同步思考同步案例 做中學提示注意;課后編排了基礎訓練綜合實訓,以呼應本書的實踐性、應用性的理實一體化特色。 3. 與時俱進,緊跟政策。為了讓讀者了解到當今國際貨物運輸與保險的熱點問題,本次修訂 更新了相關數據、政策、法律法規(guī),立足于內容新穎、實踐前沿和應用創(chuàng)新,引入了國際貨物運輸與保險的最新科學研究成果、可視化圖片、行業(yè)實踐以及相關案例和研究方法,突出學術性、實用性和 可操作性。 4. 學練結合,學以致用。鑒于課程實踐應用性較強的特點,便于學生鞏固所學知識和提高 效率,課后編排了基礎訓練綜合實訓,引導學生學中做做中學,以學促做,以學增智,做學合一,將理論知識賦予實踐應用,充分體現應用型人才培養(yǎng)目標,遵循以應用為目的,以夠用為原則,使之適用于 OBE教育理念下,以成果為導向,以學生為本位的高質量教材體系建設。 5. 教輔資源,配備齊全。為了使課堂教學達到多元立體化,編者開發(fā)了教學資源(含有教師課件、習題參考答案、課程標準、教學大綱、教師教案、案例專題、模擬試卷及答案等);為學生學習技能配備了以主要的紙質教材為主體,線上學習平臺為載體、多種教學資源(課件、教學視頻、教學案例等)混合的立體化教學資源體系。 本書由李賀主編。本書適合普通高等院校和應用型教育層次的國際經濟與貿易、物流管理、國 際商務、貿易經濟等財經商貿類專業(yè)方向的學生使用,同時也可作為自學考試、外貿業(yè)務人員從業(yè) 的輔助教材。另外,本系列教材配套書籍有《報檢與報關實務》(第六版)、《國際貨運代理》(第二 版)、《國際貿易理論與實務》(第三版)等專業(yè)核心教材,詳見本書封底。 本書在編寫過程中,參閱了相關領域專家和學者們的教材與著作,同時得到了上海財經大學出 版社的鼎力支持,特別是本書獲得了上海學術·經濟學出版中心的數字媒體融合重大項目的資助, 謹此一并表示衷心的感謝。由于編寫時間倉促,加之編者水平有限,本書難免存在一些不足之處, 懇請專家、學者批評指正,以便不斷地更新、改進與完善。