"全書將教育部頒布的《全日制義務教育思想品德課程標準（2011年版）》《思想品德課程標準（實驗稿）》以及《青少年法治教育大綱》的綱要要義融入圖書編寫，將從課程的基礎理論問題、對課程內(nèi)容的認識與理解、對課程的教學實踐和實施，以及課程的教師專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)四大模塊進行內(nèi)容架構(gòu)，建構(gòu)小學《道德與法治》課程與教學的基礎理論、實踐路徑和技術(shù)路線。本書適用于小學《道德與法治》任課教師、小學教育專業(yè)師范生和高校教育學專業(yè)（德育方向）本科生和研究生、中小學《道德與法治》教研人員等。"