當年魯迅先生留學(xué)日本，原計劃學(xué)醫(yī)，但是他發(fā)現(xiàn)做醫(yī)生只能幫助人的身體健康，于是決定改用筆來喚醒一代人。同樣，我們做科研的，所做的研究內(nèi)容專而窄，由此而發(fā)表的文章有幾十篇被引用就非常不錯了。所以，在大多數(shù)情況下，做科研只能影響到同一個小領(lǐng)域的少量科研工作者。成為教授多年，我經(jīng)�？吹侥贻p的同學(xué)和學(xué)者正在犯我年輕時犯過的錯誤、走類似的彎路、踩進一樣的坑。我個人科研成長的每一步，一直是在黑暗中摸索，一般都是經(jīng)歷失敗的累積之后才能走出來，許多方面可以用作反面教材。雖然我達不到魯迅先生一樣的影響力，但能夠影響幾個人也是好的。所以，我從2010年開始在科學(xué)網(wǎng)寫起了博客。十多年來斷斷續(xù)續(xù)寫了160多篇，剛開始是科研生涯的體會，后來有科普，也有對家庭、人生的感悟，往往是感覺到有話要說的時候就說幾句。這么多年來也積累了200多萬的訪問人次，比閱讀我論文的人多多了。十多年能夠這樣堅持下來，與經(jīng)常受到讀者留言的鼓勵是分不開的。有一些朋友建議我出書，但我總覺得自己功不成名未就的，人生也才過了一半，事業(yè)還在爬坡中，所以從來沒有真正考慮過此事。這次有幸認識了上�？茖W(xué)技術(shù)出版社的季編輯，他認為像我這樣在讀萬卷書的同時行了萬里路的人不多，應(yīng)該會有不少人想聽聽我的故事。我終于說服了自己，抽時間把博客重新整理、增補匯集出來。
我在上大學(xué)的時候，讀了同學(xué)介紹給我的一本科普書，閱讀的時候，感覺就像觸了電似的，我的激情被激發(fā)了出來原來科研就是追根究底，弄明白為什么,小至夸克，大至宇宙，自然的奧秘是那么有趣!我從此開始注重觀察、思考能力的培養(yǎng)。三十多年后，當我的兩個女兒長大時，我曾經(jīng)把這本書介紹給她們，但她倆都沒有產(chǎn)生我希望能看到的click或者說頓悟。最近我了解到《硅谷之火》這本書讓小米創(chuàng)始人雷軍建立了自己一生的夢想，終于明白：能夠讓每個人感覺到醍醐灌頂?shù)臅鴳?yīng)該是不一樣的，是可遇而不可求的，只有多讀多看，也許才能碰到。所以，我并不奢望我的這本書能夠讓人坐而頓悟，如果能讓一部分人產(chǎn)生共鳴，也就值得了!
寫這本書還有一個目的，是用我個人的切身體會，告訴大家要勇敢地跳出自己的舒適小窩，這樣才能更好地去體驗人生、發(fā)展事業(yè)。動蕩催上行，安家不樂進。我國有很多俗語反映這樣的道理，例如好男兒志在四方讀萬卷書行萬里路人挪活樹挪死等。亂世英雄是靠動蕩的生活磨煉出來的�？浊鹆袊�周游游成了孔夫子，紅軍長征征出了新中國。如果說亂世動蕩是被動的流動，和平時期就要靠主動加被動的流動了。人生也是一種算法，如果每一步都走順路，就很容易進入局部最優(yōu)的死胡同(貪婪算法，greedyalgorithm)。當陷入局部最優(yōu)時，需要用蒙特卡羅法(Monte Carlomethod)來走出隨機的一步，跳出陷阱去尋找全局最優(yōu)。人算不如天算，有時需要不按常理出牌。然而，國內(nèi)有些政策不利于人才流動，成為制約科技發(fā)展的瓶頸之一：上大學(xué)時要找個離家近的，換專業(yè)、換大學(xué)幾乎不可能；讀研究生時換專業(yè)、換導(dǎo)師也不容易；找工作時能不換地方就不換地方，而且總想找專業(yè)對口的；找一份工作，就希望找到能干一輩子的；辭掉本職工作，重新回大學(xué)學(xué)習(xí)新專業(yè)，幾乎是不可能的事情；大學(xué)間的教授也不經(jīng)�；ハ嗔鲃�；有些大學(xué)里的大部分老師是自己學(xué)校培養(yǎng)的；招研究生也只能招本專業(yè)的……好在這些問題已經(jīng)在逐步改善中。我認為只有改變這種狀態(tài)，人才才能找到最適合自己成長的土壤，科學(xué)才能發(fā)展得更快。常言道：流水不腐，戶樞不蠹。同樣，融金發(fā)展，流動成才。如果這本書能夠在推動人才的流動方面起到一定的作用，目的也就達到了。