通關(guān)
歷年真題是市政公用工程管理與實(shí)務(wù)考試科目命題的風(fēng)向標(biāo),也是考生順利通過(guò)96分的生命線。在搭建框架、鎖定題型、填充細(xì)節(jié)三部曲之后,對(duì)歷年真題精練5遍,96分指日可待。所以,歷年真題解析是考生應(yīng)試的資料。
本書(shū)嚴(yán)格按照現(xiàn)行的法律、法規(guī)、部門規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求,針對(duì)20042023年的真題以框架體系的形式進(jìn)行解析,從根源上解決了會(huì)干不會(huì)考,考場(chǎng)得分少的應(yīng)試通病。本書(shū)的主要內(nèi)容概括如下:
一、客觀試題
1.單項(xiàng)選擇題(20分)
(1)規(guī)則:4個(gè)備選項(xiàng)中,只有1個(gè)備選項(xiàng)最符合題意。
(2)要求:在考場(chǎng)上,題干讀3遍,細(xì)想3秒鐘,看全備選項(xiàng)。
(3)例外:沒(méi)有復(fù)習(xí)到的考點(diǎn)先放行,案例部分可能對(duì)其會(huì)有提示。
(4)圖形:沒(méi)有復(fù)習(xí)到的圖形題目,應(yīng)如何確定備選項(xiàng)?
(5)綜合:沒(méi)有復(fù)習(xí)到的關(guān)于……表述正確的是(),應(yīng)如何確定備選項(xiàng)?
2.多項(xiàng)選擇題(20分)
(1)規(guī)則:多項(xiàng)選擇題的程序規(guī)則是①至少有2個(gè)備選項(xiàng)是正確的;②至少有1個(gè)備選項(xiàng)是錯(cuò)誤的;③錯(cuò)選,本題不得分;④少選,所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分,本題最多得2分。
(2)依據(jù)①:如果用排除法已經(jīng)確定3個(gè)備選項(xiàng)不符合題意,剩下的2個(gè)備選項(xiàng)怎么辦?全選!
(3)依據(jù)②:如果用排除法確定備選項(xiàng),發(fā)現(xiàn)每個(gè)備選項(xiàng)均不能排除,說(shuō)明該考點(diǎn)沒(méi)有完全掌握到位,怎么辦?
(4)依據(jù)③:如果已經(jīng)選定了2個(gè)正確的、第3個(gè)不能確定,或者已經(jīng)選定了3個(gè)正確的、第4個(gè)不能確定,怎么辦?
(5)依據(jù)④:如果該考點(diǎn)是根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)到的專業(yè)技術(shù)知識(shí),怎么辦?
上述一系列的怎么辦,請(qǐng)考生參照歷年真題解析中的應(yīng)試技巧,不同章節(jié)有不同的選定方法,但總的原則是膽大心細(xì)規(guī)則定,無(wú)法排除AE并,兩個(gè)確定不選三,完全不知C上挺。該原則也適用于公共課的多項(xiàng)選擇題。
二、主觀試題
1.分值分布
滿分120分;前3個(gè)案例題,每題20分;后2個(gè)案例題,每題30分。
2.前提背景
每個(gè)案例分析中的第一段為前提背景。在一級(jí)建造師建筑工程管理與實(shí)務(wù)(簡(jiǎn)稱建筑實(shí)務(wù))早些年的考試題目中,除了招標(biāo)投標(biāo)和危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程,前提背景不設(shè)問(wèn),與核心背景也沒(méi)有關(guān)系。但在一級(jí)建造師市政公用工程管理與實(shí)務(wù)(簡(jiǎn)稱市政實(shí)務(wù))考試題目中,前提背景作為隱項(xiàng)條件在答案中必須考慮,如某沿海城市新建道路工程于某年5月1日開(kāi)工,當(dāng)年9月30日竣工,你想到了什么?
3.核心背景
除個(gè)別年份的個(gè)別題目外,案例分析題的核心背景一般均以段落形式出現(xiàn),其后的設(shè)問(wèn)也是針對(duì)每個(gè)段落提出問(wèn)題。2012年以前,每年案例分析題中共設(shè)置段落22個(gè)±2個(gè);從2012年開(kāi)始,段落增加到28個(gè)±3個(gè),題量突增導(dǎo)致多數(shù)考生答不完題,這是控制通過(guò)率的一項(xiàng)重要措施。每個(gè)案例分析題中,段落與段落之間以關(guān)聯(lián)為原則,以不關(guān)聯(lián)為例外。
(1)以關(guān)聯(lián)為原則的含義:在回答段落二的設(shè)問(wèn)時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮前提背景和段落一對(duì)段落二的影響。管理部分的段落之間一般相互關(guān)聯(lián),技術(shù)體系的段落之間一般也相互關(guān)聯(lián)。段落之間相互關(guān)聯(lián)增大了作答的難度,這是控制通過(guò)率的又一項(xiàng)重要措施。
(2)以不關(guān)聯(lián)為例外的含義:管理部分與技術(shù)體系之間一般不關(guān)聯(lián)。一級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)考題是以關(guān)聯(lián)為原則,而一級(jí)建造師建筑實(shí)務(wù)考題則是以不關(guān)聯(lián)為原則。
案例分析題的核心背景是一段、一段、又一段,一級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)考題一直以來(lái)都是這種核心背景的形式,而一級(jí)建造師建筑實(shí)務(wù)考題是以事件為單元,針對(duì)每一個(gè)事件設(shè)問(wèn),這是參與建筑實(shí)務(wù)考試增項(xiàng)市政實(shí)務(wù)科目的考生需要特別注意的核心問(wèn)題。
4.收尾背景
案例分析題可以有收尾背景,也可以羅列幾個(gè)段落后戛然而止。如果設(shè)有收尾背景,則是工程驗(yàn)收要素、工程資料管理、工程檔案管理、竣工備案管理和功能試驗(yàn)五個(gè)方面中的一個(gè)。
三、基本題型
根據(jù)問(wèn)題的設(shè)問(wèn)方法和答題模板,案例分析題型可分為六大類,即錯(cuò)藝作文三主打,計(jì)算畫(huà)圖現(xiàn)輔助。
1.開(kāi)口找錯(cuò)題
找錯(cuò)題分為兩類,首先是開(kāi)口找錯(cuò)題,即指出不妥之處(或錯(cuò)誤之處、違規(guī)之處、不足之處、存在的問(wèn)題等類似語(yǔ)句),說(shuō)明理由并寫(xiě)出正確做法。
(1)1分論:問(wèn)題設(shè)問(wèn)的是指出不妥之處,沒(méi)有要求說(shuō)明理由并寫(xiě)出正確做法,則只需要找出不妥之處,無(wú)須說(shuō)明理由,也無(wú)須寫(xiě)出正確做法,這就是有問(wèn)必答、沒(méi)問(wèn)不答的應(yīng)試準(zhǔn)則。
(2)2分論:問(wèn)題設(shè)問(wèn)的是指出不妥之處,并說(shuō)明理由,就需要嚴(yán)格按歷年真題中的答題模板練習(xí),但無(wú)須寫(xiě)岀正確做法。
(3)3分論:問(wèn)題設(shè)問(wèn)的是指出不妥之處,說(shuō)明理由并寫(xiě)出正確做法,就必須嚴(yán)格按歷年真題中3分題的答題模板練習(xí)。
(4)形式:94個(gè)考點(diǎn)中的74個(gè)考點(diǎn)均能以找錯(cuò)題的形式出現(xiàn)在案例分析題中,形式可以是文字找錯(cuò)、表格找錯(cuò)或圖形找錯(cuò)。
(5)原則:究竟需要找?guī)讉�(gè)錯(cuò)?有的題是很明確的,但多數(shù)題可以拆分或合并,這就涉及答題中的模板問(wèn)題;再就是本來(lái)對(duì)的做法,只是語(yǔ)言不夠規(guī)范,如果按錯(cuò)誤的答題模板作答了,標(biāo)準(zhǔn)答案中沒(méi)有這個(gè)答案,原則是不扣分的,但不能因此得出多多益善的結(jié)論,因?yàn)榇痤}時(shí)間不允許,當(dāng)然也不能少找,否則會(huì)丟分。找多少個(gè)合適的問(wèn)題,考生可反復(fù)研讀歷年真題解析,務(wù)必掌握分值分配的原則。
2.閉口找錯(cuò)題
找錯(cuò)題的另一類是閉口找錯(cuò)題,即是否妥當(dāng)(或是否正確、是否違規(guī)、是否齊全等類似語(yǔ)句)并說(shuō)明理由(或不妥當(dāng)?shù)恼f(shuō)明理由)。閉口找錯(cuò)題與開(kāi)口找錯(cuò)題的答題模板基本相同,其差異在于開(kāi)口找錯(cuò)題具有一定的柔性,而閉口找錯(cuò)題則是剛性答案。
(1)是否妥當(dāng)?說(shuō)明理由。這類設(shè)問(wèn)的答題模板:妥當(dāng)與不妥當(dāng)均須說(shuō)明理由,考生在答題時(shí),不妥當(dāng)?shù)?說(shuō)明理由較為簡(jiǎn)單;而妥當(dāng)?shù)?說(shuō)明理由則無(wú)從下手,這就需要按題型對(duì)歷年真題進(jìn)行百問(wèn)訓(xùn)練。對(duì)一級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)考生而言,這類題目是主打題目,是力求多拿分的題目,必須達(dá)到無(wú)意識(shí)作答的程度。
(2)是否妥當(dāng)?不妥當(dāng)?shù)?說(shuō)明理由。如果是這種問(wèn)法,妥當(dāng)?shù)?就無(wú)須再回答理由了�？忌�針對(duì)歷年真題進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),應(yīng)精準(zhǔn)掌握閉口找錯(cuò)題兩種設(shè)問(wèn)的差異。
(3)考生在考場(chǎng)無(wú)法判定某種行為或做法是否妥當(dāng)時(shí),說(shuō)明平時(shí)對(duì)該考點(diǎn)沒(méi)有精準(zhǔn)掌握,該考點(diǎn)超綱或該考點(diǎn)語(yǔ)言不規(guī)范。如何處理?沒(méi)有萬(wàn)全之策,需要考生結(jié)合上下文和已經(jīng)找出的妥當(dāng)與不妥當(dāng)?shù)膫�(gè)數(shù),在考場(chǎng)綜合判定。特別需要注意的是慣性思維分?jǐn)?shù)低,命題人一定會(huì)揣摩考生的思維慣性。
無(wú)論開(kāi)口題還是閉口題,找錯(cuò)題都是一級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)考試的主打題型,要通過(guò)對(duì)歷年真題的反復(fù)研讀,形成市政實(shí)務(wù)考試答題的定式。
找錯(cuò)題針對(duì)的對(duì)象是段落中某方主體的行為、做法、觀點(diǎn),專業(yè)技術(shù)中的方法、流程、構(gòu)造,或者通用管理中的依據(jù)、內(nèi)容、程序等。
3.作文題
作文題是一級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)考題中的另一個(gè)主打題型,其范圍包括94個(gè)考點(diǎn)中的59個(gè)考點(diǎn),每個(gè)考點(diǎn)都有可能作為作文題的命題點(diǎn);考慮公共課的可能性,合計(jì)考點(diǎn)約為120 個(gè)。這是絕大多數(shù)考生無(wú)能為力的。所以,迫切需要在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)對(duì)歷年真題的演練、演變和延伸,掌握50個(gè)左右的作文命題點(diǎn)。更重要的是,根據(jù)歷年真題的答案和上下文背景,固定作文題的思維方式。
(1)純粹作文題:早些年的一級(jí)建造師考試,每年均有3個(gè)純粹作文題,如支架預(yù)拱度應(yīng)考慮的因素、懸澆法的工藝流程等,教材中寫(xiě)了幾條,就必須答出幾條,寫(xiě)出1條得1分。因此,很多考生最害怕這類題。實(shí)際上,通過(guò)歷年真題的演練,可以掌握這類題的規(guī)律性。
(2)補(bǔ)齊作文題:在考場(chǎng)上,絕大多數(shù)考生對(duì)這類題型無(wú)從下手。例如,教材某個(gè)章節(jié)中寫(xiě)了10條,試卷上給了7條,讓你補(bǔ)齊剩下的3條。這種題從2010年至今每年均設(shè)1~2問(wèn),仔細(xì)分析歷年真題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)回答這類問(wèn)題的技巧。
(3)補(bǔ)不齊的作文題:教材中超過(guò)10條以上的命題點(diǎn),定義為補(bǔ)不齊的作文題。對(duì)于這類作文題,需要在平時(shí)通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的揣摩,找出此類命題點(diǎn)的內(nèi)在規(guī)律,如從時(shí)空角度、主體角度、模塊角度考慮。對(duì)于沒(méi)有掌握到位的考點(diǎn),在考場(chǎng)上就必須根據(jù)已給出的條款進(jìn)行不確定性的推定。
(4)程序性的作文題:這是一級(jí)建造師管理實(shí)務(wù)考點(diǎn)的常見(jiàn)題型,如答出項(xiàng)目部施工成本管理的程序,質(zhì)量、安全、環(huán)保、合同、風(fēng)險(xiǎn)等的管理程序。對(duì)這類題目,要找出前、中、后的規(guī)律,因?yàn)樗鼈冇泻軓?qiáng)的邏輯性。當(dāng)然,也有一些異類程序,如噪聲擾民后的項(xiàng)目經(jīng)理處理程序、基坑驗(yàn)槽時(shí)對(duì)廢棄磚井的處理程序、改變支護(hù)結(jié)構(gòu)的編批程序等,需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中歸類總結(jié)。
(5)工藝流程作文題:這是一級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)題目在作文題中的主打考題,如答出箱涵頂進(jìn)工藝流程、沉樁施工工藝流程、開(kāi)槽埋管工藝流程等。
(6)施工現(xiàn)場(chǎng)作文題:這也是一級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)題目在作文題中的主打考題,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,需要對(duì)若干知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合,是施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容,要靠平時(shí)積累。
4.填空題
填空題是工藝流程簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)化后演變出的一類題型,背景中會(huì)給出一個(gè)較大的工藝流程,其中有幾個(gè)步驟以①、②、③、④表示,然后問(wèn)①、②、③、④分別是什么?例如,泥漿護(hù)壁成孔灌注樁的工藝流程、有黏結(jié)預(yù)應(yīng)力施工的工藝流程等。
5.計(jì)算題
一級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)考題中計(jì)算題的出題背景主要依附三個(gè)管理體系,即清單計(jì)價(jià)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃、現(xiàn)場(chǎng)平面尺寸。體系性的計(jì)算題需要參照歷年真題并投入一定的精力,因?yàn)轶w系知識(shí)的邏輯性極強(qiáng),要么放棄,要么學(xué)精。
歷年真題具有很強(qiáng)的借鑒意義。建議考生按體系框架整理歷年真題中的計(jì)算題,帶著系列問(wèn)題去學(xué)習(xí)每個(gè)體系中的每個(gè)考點(diǎn)。
6.畫(huà)圖題
進(jìn)度控制中的橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖是必須要掌握的圖形題目。本書(shū)通過(guò)對(duì)各專業(yè)歷年真題的歸類,總結(jié)出畫(huà)圖題的經(jīng)典題目,建議考生用7天左右的時(shí)間深入研究進(jìn)度計(jì)劃的基本理論,這樣不僅可以解決實(shí)務(wù)考題中5~6分的題目,也為項(xiàng)目管理這門課試卷中的12分客觀試題奠定了基礎(chǔ)。
四、考生注意
1.背書(shū)肯定考不過(guò)
在整個(gè)應(yīng)試學(xué)習(xí)過(guò)程中,背書(shū)是肯定考不過(guò)的。理解是前提,記憶是輔助。特別是非本專業(yè)考生,必須借助歷年真題解析中的大量圖表去理解每一個(gè)知識(shí)體系模塊的內(nèi)容。
2.勾畫(huà)教材考不過(guò)
從2009年開(kāi)始,通過(guò)勾畫(huà)教材進(jìn)行押題的神話已經(jīng)成為歷史上的傳說(shuō)。一級(jí)建造師考題的顯著特點(diǎn)是以知識(shí)體系為基礎(chǔ)的海闊天空,試題本身的難度并不大,但涉及的面很寬�？忌�必須首先搭建起屬于自己的知識(shí)體系框架,然后通過(guò)對(duì)真題的反復(fù)演練,在知識(shí)體系框架中填充題型。
3.只聽(tīng)不練難通過(guò)
聽(tīng)課不是考試過(guò)關(guān)的條件,但聽(tīng)好老師的講課對(duì)于搭建知識(shí)體系框架和突破體系難點(diǎn)會(huì)有很大幫助,特別是非本專業(yè)考生。聽(tīng)完課后要配合歷年真題精練5遍,反復(fù)校正答題模板,形成定式,特別是結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的作文題。
4.區(qū)別對(duì)待不同體系
在對(duì)歷年真題總結(jié)歸納的基礎(chǔ)上,區(qū)別對(duì)待不同的知識(shí)體系:造價(jià)控制和進(jìn)度控制應(yīng)當(dāng)在知識(shí)體系的基礎(chǔ)上固定題型,質(zhì)量管理和安全管理則應(yīng)在熟悉題型的基礎(chǔ)上按照一定的程序精讀體系條款,招標(biāo)投標(biāo)管理的關(guān)鍵是程序,合同管理的核心是索賠,專業(yè)技術(shù)則是市政實(shí)務(wù)考試的重點(diǎn)。
5.細(xì)節(jié)決定考試成敗
一方面我們強(qiáng)調(diào)前期知識(shí)體系和歷年真題的重要性,另一方面更要關(guān)注考點(diǎn)聚焦,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗,最終要用約28個(gè)段落量化考試分?jǐn)?shù)。
6.先實(shí)務(wù)課后公共課
實(shí)務(wù)考題最大的特點(diǎn)是融合了三門公共課教材的內(nèi)容:《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》的內(nèi)容是實(shí)務(wù)教材的宏觀框架;《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》中的第三章是造價(jià)計(jì)算的基礎(chǔ);《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》中的三法兩條例是采購(gòu)管理、合同管理、質(zhì)量管理、安全管理的法定依據(jù)。
7.有問(wèn)必答自建序號(hào)
一定要知道,你在應(yīng)試,不是寫(xiě)論文,固定的答題模板就像乒乓球訓(xùn)練一樣:答題校正重新答題再校正。對(duì)不同知識(shí)體系的題型,要形成不同的答題模板:計(jì)算題要有過(guò)程,找錯(cuò)題一二三步,補(bǔ)齊作文題四五六條等。通過(guò)歷年真題的訓(xùn)練,完整地形成六大題型的答題定式,同時(shí)兼顧公共課的選擇題,因?yàn)楣�共課的選擇題實(shí)際上就是實(shí)務(wù)課中的找錯(cuò)題。
8.真題答案的說(shuō)明
20042023年,真題重復(fù)出現(xiàn)一次的占總年數(shù)的72%,真題重復(fù)出現(xiàn)兩次的占48%, 索賠、方案、工藝等年年出現(xiàn)在考試中,但問(wèn)題的答案差異很大,這稱為真題答案的動(dòng)態(tài)性。本書(shū)力求在言簡(jiǎn)意賅的基礎(chǔ)上,按現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,給出不丟分的答案。
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愿我們的努力能夠幫助廣大考生一次順利通關(guān)!
編者