本書作者依托豐富的一線教育實踐以及對AI和當代教育的深入洞察,全面剖析了當下該如何正確且高效地使用AI工具提升學習與思考能力。作者從孩子需要具備的核心能力出發(fā),探討了在AI時代,孩子們應(yīng)如何抓住機遇、科學應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時,書中還詳細分析了孩子未來在學科選擇、專業(yè)方向、職業(yè)規(guī)劃、人生發(fā)展等方面的關(guān)鍵決策,為家長與孩子提供了寶貴的參考建議。
隨著ChatGPT時代浪潮洶涌而來,必然會引發(fā)一系列社會變革,未來充滿不確定性,同時也面臨更多機遇和挑戰(zhàn)。作為家長,都希望孩子能贏在AI時代的起跑線上。
如果使用得當,ChatGPT能夠為學生提供豐富的解釋、方法、資訊、思路,幫助學生更深刻、更富有創(chuàng)意地理解知識,提高學習效率和興趣,輔助學生實現(xiàn)自主學習和個性化學習;但如果使用不當,ChatGPT就只能淪為一個偷懶的工具。
那么,ChatGPT時代,到底該如何正確、有效地使用這項工具?孩子又要如何做好準備?本書就從孩子要具備的幾大能力談起,聊聊AI時代,孩子們應(yīng)該如何做準備。
和淵,清華大學理學博士,中國人民大學附屬中學高級教師,北京市優(yōu)秀青年人才,2024她勢界·年度科教人物。在人大附中曾開設(shè)腦機接口、人工智能選修課,被CCTV《AI視界》采訪報道。長期關(guān)注學生的教育發(fā)展問題,是全國課題十三五規(guī)劃基金主持人,曾獲北京市課程建設(shè)成果一等獎,發(fā)表論文近三十篇,出版熱銷書《成為學習高手》《準備》《成為考試高手》《給孩子的費曼學習法》《成功養(yǎng)育》等。
第1章 人工智能重塑教育
第1節(jié) 什么是理想的教育 003
一、從整個教育制度來看,不設(shè)立任何選拔機制,每個學生都值得被看見 004
二、學校:不是管理學生的行政機構(gòu),而是提供服務(wù)的“學業(yè)孵化器” 006
三、學生:個性化、定制化的自我探索和學習 007
四、老師:具有科學家精神和企業(yè)家精神的指導者與支持者 007
五、教材:豐富有趣的數(shù)字化呈現(xiàn)方式 008
六、家長:終身學習者 008
七、考試:過程性的多元評價體系 008
第2節(jié) 為什么AI一定會重塑教育 012
一、作為一種生產(chǎn)關(guān)系,教育是如何伴隨生產(chǎn)力發(fā)展的 013
二、AI時代,教育需要個性化、差異化和定制化 015
三、用AI當私教:從一道生物高考題說起 017
四、用AI學英語:練口語、改作文、學語法都可以 022
五、用AI作畫:各種風格應(yīng)有盡有 024
六、用AI生成視頻:星辰大海、微觀世界都能看到 026
七、讓AI成為你的“私董會成員”:與古往今來的智者聊天,快哉! 027
第2章 人工智能時代,我們需要具備的八大能力
第1節(jié) 未來屬于那些會提問的孩子 037
一、為什么提出一個好問題很重要 038
二、什么是好問題 039
三、如何提出好問題 040
四、即便是應(yīng)對高考,也需要你會提問 042
五、未來屬于會提問的孩子 044
第2節(jié) 具備創(chuàng)造力,挖掘新的可能性 051
一、為什么AI暫時還不具備真正的創(chuàng)造力 052
二、什么是真正的創(chuàng)造力 055
三、如何發(fā)展創(chuàng)造力 059
第3節(jié) 敢于質(zhì)疑,有批判性思維 067
一、什么是批判性思維 068
二、為什么需要批判性思維 069
三、如何正確地質(zhì)疑 070
四、批判性思維在科學中的作用 072
第4節(jié) 發(fā)揮個性,成為你自己 077
一、站在當下:與眾不同 079
二、專業(yè)選擇:遵從我心 080
三、思考未來:活出真我 084
四、如何找到自我:不斷探索 087
第5節(jié) 擁有高感性能力 089
一、共情能力 092
二、講故事的能力 095
三、審美的能力 098
第6節(jié) 溝通,溝通,還是溝通 102
一、溝通僅僅靠語言遠遠不夠 103
二、上學其實就是一個溝通的過程 105
三、溝通的方法 108
第7節(jié) 自驅(qū)力:學習是為了什么 113
一、我是誰:我們?nèi)绾我庾R到自我的存在 114
二、我從哪里來:自由意志到底是否真實存在 117
三、我到哪里去:我到底為什么活著,我學習是為了什么 120
第8節(jié) 人類擁有決策權(quán) 127
一、人類永遠是決策的主體 127
二、AI給出預(yù)測,人類負責決策 129
三、如何讓AI為我所用 132
第3章 面向未來,做好準備
第1節(jié) 既然ChatGPT在標準化考試中表現(xiàn)如此優(yōu)異,那我們還要學習嗎 145
一、如果標準化考試(高考、托福、SAT等)沒有取消,那么為了通過考試,努力學習還是很有必要的 145
二、如果未來沒有標準化考試了,那是不是就不用學習了 146
三、但人類學不過AI怎么辦 148
四、人類的學習能力強于目前為止的任何一個人工智能 150
第2節(jié) 如何正確地提(念)問(咒)題(語) 153
一、L-Limitation:給出限定條件 154
二、A-Accurate: 使用正確的關(guān)鍵詞 155
三、C-Context:提供背景信息 155
四、E-Example:提供示例 156
五、S-Step by Step:拆分任務(wù),分步驟提問 156
第3節(jié) 既然AI作為一個強大的工具能編程、會計算、可作畫,那么我們還要不要學編程、數(shù)學和繪畫 161
一、編程小白居然寫了一段代碼 162
二、我們要不要學編程 164
三、我們要不要學數(shù)學 167
第4節(jié) 如果AI既能閱讀、寫作,又能翻譯,那么我們是不是就不用專門學習語文、英語等語言類科目了 170
一、語文的學習 171
二、英語的學習 173
第5節(jié) 在無法改變現(xiàn)有考試體制的前提下,如何平衡學業(yè)成績與未來發(fā)展的關(guān)系 177
一、全世界的考試評價體制短時間內(nèi)較難改變 178
二、發(fā)展核心素養(yǎng)就是既滿足當下也適應(yīng)未來的能力要求 180
三、保證當下發(fā)展且著眼于未來的5條建議 184
第6節(jié) 未來學習什么專業(yè)才能跟上AI時代的步伐 188
一、數(shù)學、物理等基礎(chǔ)專業(yè) 189
二、人工智能、計算機等專業(yè) 190
三、哲學、心理學、教育學等專業(yè) 191
四、臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學專業(yè) 192
五、生物、化學、環(huán)境、材料等專業(yè) 193
第7節(jié) 未來選擇什么樣的工作才能不掉隊 197
一、大勢所驅(qū)的新興行業(yè) 200
二、穿越時代周期的傳統(tǒng)行業(yè) 202
三、溝通互動的服務(wù)行業(yè) 202
后 記 205