沈陽電力高等�？茖W(xué)校從 20 世紀(jì) 90 年代開始開設(shè)文獻(xiàn)檢索課，2003年4月，學(xué)校與遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院合并成立沈陽工程學(xué)院，經(jīng)過 20 余年的 教學(xué)探索實(shí)踐，時至今日，文獻(xiàn)檢索課已經(jīng)發(fā)展成為一門面向全校本�？粕� 及研究生的課程。由黑板粉筆授課發(fā)展為多媒體授課，由線下授課發(fā)展為線 上線下同步授課，由手工檢索工具實(shí)習(xí)發(fā)展到 PC 端移動端實(shí)習(xí)，由一位授 課教師發(fā)展到團(tuán)隊(duì)授課。 高等教育的任務(wù)不僅是給學(xué)生傳授知識，更重要的是對學(xué)生進(jìn)行全面素 質(zhì)的培養(yǎng)。大學(xué)階段，學(xué)生的課余時間、自主學(xué)習(xí)時間更多，課堂上的許多 知識、問題需要課后通過相關(guān)文獻(xiàn)資料的閱讀來深入理解、消化吸收。大學(xué) 生除學(xué)好本專業(yè)知識外，還應(yīng)廣泛涉獵其他專業(yè)相關(guān)知識，而這一切都離不 開文獻(xiàn)信息的查找與選擇。通過學(xué)習(xí)，在拓寬學(xué)生獲取知識渠道、增強(qiáng)學(xué)生 獲取信息能力的同時，強(qiáng)化大學(xué)生探求新知的樂趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知的效 率，對學(xué)生未來的終身教育與學(xué)習(xí)均有幫助。 信息素養(yǎng)教育實(shí)踐性很強(qiáng)，著重提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息能力，培育批判性思維，使學(xué)生掌握文獻(xiàn)信息檢索的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)信息資源檢索，正確高效合理利用互聯(lián)網(wǎng)，掌握通過多種方式 科學(xué)獲取和有效利用文獻(xiàn)信息資源的基本技能，旨在培育學(xué)生在求學(xué)期間和 未來職業(yè)活動以及日常生活中的獨(dú)立思考能力、信息獲取能力、自學(xué)能力、 科學(xué)研究能力及創(chuàng)新能力，讓學(xué)生終身受益。 本書來源于幾位編者多年的教學(xué)實(shí)踐，在《信息檢索》第一、二版及 《文獻(xiàn)信息檢索》的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新：全書以課程思政為主導(dǎo)，以立德樹 人、鑄魂育人為根本出發(fā)點(diǎn)，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，傳遞正能量；展示 中國科技力量，展示新老一輩科學(xué)家的巨大成就，示例豐富，突出能源電力 行業(yè)特色；強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，充分考慮讀者特別是 00 后大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生 活需要，精心設(shè)計(jì)搜索示例與搜索任務(wù)，注重互動，給學(xué)生留白，讓學(xué)生積 極思考、動手實(shí)踐，側(cè)重移動端檢索。 本書由沈陽工程學(xué)院張嵐、馮曉麗主編，高祥永、鄭知卉、勇世英、董玉萍、白波、宮麗君、趙申、李明飛編寫。張嵐、馮曉麗編寫了第 1、3、4、5、6、7 章，張嵐、馮曉麗、高祥永、鄭知卉、勇世英、董玉萍、白波 共同編寫了第 2 章，附錄和部分圖表由宮麗君、趙申、李明飛完成。全書由 戴建陸主審。特別感謝王奕萌同學(xué)提供了部分搜索示例的意見與建議，以及中國電力出版社對本書出版的大力支持。本書在編寫過程中還參考了大量專 家學(xué)者的論著、成果，在此一并致謝。 由于編者水平有限，書中可能存在不妥之處，懇請同行專家、讀者批評指正。