◎一本體量剛剛好的病毒科普繪本。32頁清晰講透病毒從野外到人傳人的完整過程，適合共讀。

本書跟隨姐弟倆探索病毒的秘密病毒的誕生、演變和變異、從自然界到人、人體內繁殖、人傳人、人體抵抗的全過程。尤其分步驟完整介紹了病毒如何進入人體細胞，如何在細胞中進行復制。結合形象、逗趣的大幅插畫和比喻、對比，讓深入的知識也變得非常容易理解和記憶。

◎超多知識點，圍繞病毒追根溯源探究。

書中還匯集了超多與病毒相關的知識，不怕孩子問個不停。病毒有多�。康厍蛏系牟《居卸嗌�？病毒與細胞的區(qū)別？病毒是生物嗎？病毒的種類為什么那么多？病毒能為我們做什么？書中還有一個大拉頁，介紹了我們身邊環(huán)境常有的16種感染動物、植物或人類的病毒。

◎病毒并不全是大壞蛋！培養(yǎng)辯證、求證的科學思維模式。

書中還探索了病毒與人類、與地球生態(tài)關系中有利的一面。介紹了能控制海洋浮游生物數量、維持海洋生態(tài)平衡的藍細菌噬菌體，能控制人體腸道中細菌數量、維持腸道菌群平衡的大腸桿菌噬菌體，能凈化水體、促進土壤營養(yǎng)循環(huán)的枯草桿菌噬菌體……更不可思議的是，哺乳動物包括我們人類能生下健康的寶寶，也得益于一種病毒的基因。

對于一個被貼上壞蛋標簽的事物，學會用科學辯證的眼光去觀察和研究，能啟示孩子敢于提出疑問，不盲從，理解科學研究是探究事物本質，不應受偏見影響，這些都是科學教育需要培養(yǎng)的寶貴品質。

◎用科學知識告訴孩子為什么要養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，守護自己和他人的健康。

如何預防病毒感染？書中病毒如何進入人體細胞的知識部分，能讓孩子真正理解勤洗手、不用手摸口鼻的原因。