本教材秉承“生涯規(guī)劃從入校開始，就業(yè)指導從入學開始，創(chuàng)業(yè)啟蒙從自我開始”的理念，根據(jù)大學生不同階段的特點，融合了生涯規(guī)劃、就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)啟蒙的內(nèi)容，分為三個篇章進行詮釋。第一篇主要為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容，第二篇主要為大學生就業(yè)指導的內(nèi)容，第三篇則根據(jù)大學生的具體情況介紹了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，循序漸進地提高大學生對職業(yè)生涯發(fā)展的認識，引導大學生提高生涯決策能力，培育職業(yè)素養(yǎng)。在“職業(yè)生涯規(guī)劃從進入學校開始，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導在入學教育進行”的理念指導下，我們充分吸納了讀者的批評和建議，進行了多項修訂。再版的教材進一步強化了體系創(chuàng)新和對基本理論的側(cè)重以及事實的尊重，把最新的理論觀點貫穿于教材建設之中，通過系統(tǒng)的章節(jié)教學，傳授給學生。教材還將數(shù)據(jù)更新到最新年份。