本書屬于《教育測量和評估方法學》從書中的一冊，通過總結(jié)近年來在團隊合作和協(xié)同研究中的跨學科測量技術(shù)，為實現(xiàn)評估創(chuàng)新奠定基礎。本書旨在激勵來自多學科的研究人員開始或更加努力攻克科學難題，實現(xiàn)評估領域的重大創(chuàng)新。書中內(nèi)容包括了目前所有對團隊協(xié)作和績效開展的跨學科評估與測量研究，各章節(jié)呈現(xiàn)了關(guān)于測量團隊協(xié)作、溝通、互動的不同觀點和方法。團隊協(xié)作是人類的復雜表現(xiàn)，涉及到多人、社交和人際交往技能、復雜的團隊結(jié)構(gòu)等急需準確、定量研究的評估方法，我們希望本書為推動測量理論發(fā)展、開發(fā)復雜結(jié)構(gòu)(如社會結(jié)構(gòu)、人際交往)的評估新方法、確定復雜結(jié)構(gòu)的有效測量技術(shù)提供靈感和框架。該書也將激勵研究人員在廣泛的學術(shù)領域內(nèi)共同建立推動測量理論發(fā)展的興趣，進而推動計量科學向前發(fā)展。