本書(shū)采用模塊劃分、案例引導(dǎo)、知識(shí)拓展、任務(wù)實(shí)施、課后測(cè)試的形式，有機(jī)融入思政元素，緊扣數(shù)字孿生的核心理論和典型應(yīng)用，包含了走近數(shù)字孿生、數(shù)字孿生技術(shù)體系、數(shù)字孿生工具體系、智能工廠(chǎng)數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景和價(jià)值模式、數(shù)字孿生城市應(yīng)用場(chǎng)景與核心價(jià)值、數(shù)字孿生項(xiàng)目實(shí)施六個(gè)模塊，同時(shí)根據(jù)行業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，引入典型的數(shù)字孿生工具及平臺(tái)，能夠支撐學(xué)生完成數(shù)字孿生模型的搭建、部署、調(diào)試和驗(yàn)證，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中明確崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”，全面培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、高素質(zhì)高技能的軟件人才。同時(shí)，本書(shū)配有線(xiàn)上數(shù)字化教學(xué)資源，能夠?qū)崿F(xiàn)課前預(yù)習(xí)、課中教學(xué)、課后復(fù)習(xí)與拓展的教學(xué)過(guò)程，有利于院校開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下的混合模式教學(xué)。