本書在編寫過程中力求突出高職教育的特點(diǎn)，以“應(yīng)用”為主旨和特征，以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”為主要目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的啟迪與開發(fā)，提高他們分析問題、解決問題的能力，將教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位能力目標(biāo)相結(jié)合，用通俗易懂、力求生動(dòng)形象的語言或圖形闡述物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)概念和知識(shí)。編者對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了精心組織和選材，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)化項(xiàng)目任務(wù)，將理論知識(shí)融入項(xiàng)目情景任務(wù)中，將抽象的概念具體化，將理論知識(shí)實(shí)踐化，達(dá)到“學(xué)用結(jié)合”的效果。針對(duì)性與適用性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，真正集“教、學(xué)、做、練”于一體。