本書通過參加同名展覽研討會學者的研究成果呈現(xiàn)這段時期的美術教育狀況，展現(xiàn)20世紀上半葉廣東中國畫教育的探索之路�！皬氖�香園到春睡畫院”只是一個泛指，實際上，20世紀上半葉廣東中國畫教育淵渟澤匯，在這段時期里，一大批國畫教育者用不同的方式做出了巨大的貢獻，如努力建立現(xiàn)代美術教育機制、輾轉不同教育機構的教育者，開班授課的畫家群體等，他們促進了傳統(tǒng)教育模式在社會變革語境下的轉型。廣東國畫教育在此時期如何探索從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代之路？當時的美術教育力量共同為中國畫人才的培養(yǎng)開創(chuàng)出何種局面。